Aktualności

Zmiana organizacji żywienia.

Informacja dla klas 1-3

Informacja dla klas 4-8

Na niebiesko dla autyzmu – klasy 4–8

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu — święto ustanowione w 2008 roku, którego celem jest szerzenie wiedzy o autyzmie oraz budowanie wrażliwości i zrozumienia wobec osób w spektrum.

W naszej szkole również włączyliśmy się w tę ważną inicjatywę. Na gazetce Samorządu Uczniowskiego pojawiły się materiały, dzięki którym uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym jest autyzm i w jaki sposób możemy wspierać osoby w spektrum.

1 kwietnia poprosiliśmy uczniów i nauczycieli o ubranie się na niebiesko — kolor, który stał się symbolem solidarności z osobami z autyzmem. Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji. Wasze zaangażowanie pokazuje, że potrafimy tworzyć społeczność pełną empatii i otwartości.

 

Samorząd Uczniowski

Środowe popołudnie (1.04.2026) spędziliśmy bardzo aktywnie!

Wraz z naszymi wolontariuszami zaangażowaliśmy się w przygotowanie pakietów startowych do Biegu Raszyńskiego To kolejny przykład owocnej współpracy z KS Raszyn, dzięki której nasi uczniowie mogą zdobyć zaświadczenia przydatne podczas rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

To jednak nie wszystko – wspólne działania to także doskonała okazja do rozwijania umiejętności pracy zespołowej, odpowiedzialności i budowania relacji w świetnej atmosferze

Opiekunowie: O. Bartosik-Wiśniewska, L. Adamowska

🌿🐣 Konkurs „Cudeńko wielkanocne z recyklingu” rozstrzygnięty! 🐣🌿

Kto by pomyślał, że z rzeczy „do wyrzucenia” można stworzyć prawdziwe dzieła sztuki? 😄 A jednak! Nasi uczniowie udowodnili, że wyobraźnia nie zna granic, a karton, rolka po papierze czy plastikowa butelka mogą dostać… drugie, wielkanocne życie! ♻️✨

Były zajączki, kurczaczki, koszyczki i konstrukcje, których nie powstydziłby się niejeden artysta. Jedno jest pewne – kreatywność i pomysłowość uczestników osiągnęły poziom „WOW” 🚀

Ten konkurs to coś więcej niż dobra zabawa – to piękna lekcja postawy proekologicznej. Pokazaliście, że dbanie o środowisko może iść w parze z tworzeniem czegoś naprawdę wyjątkowego 💚

🏆 Wyróżnienia otrzymali:

👏 Mia z 1e

👏 Gabrysia z 1h

👏 Laura z 1h

👏 Julia z 2b

👏 Julia z 2d

👏 Asia z 3c

👏 Olgierd z 3c

Ogromne brawa dla wszystkich uczestników – jesteście niesamowici! Udowodniliście, że w „śmieciach” kryje się prawdziwy skarb… trzeba tylko mieć oko (i trochę kleju na gorąco 😉).

🌍💛 Dziękujemy za inspirację i przypomnienie, że małe działania mają wielką moc!

Mały Samorząd Uczniowski 

Małgorzata Błaszczuk

Katarzyna Kaczorowska 

Anna Kostera 

🐣🌼 Konkurs na Najpiękniejszy Mazurek Wielkanocny rozstrzygnięty! 🌼🐣

Cóż to były za emocje, kolory i… ilości cukru, które mogłyby zasilić pół miasta! 😄 Nasz konkurs pokazał, że tradycja mazurka ma się świetnie – a kreatywność uczestników nie zna granic. Były mazurki klasyczne, nowoczesne, geometryczne, a nawet takie, które wyglądały jak małe dzieła sztuki (aż szkoda było je jeść… ale tylko przez chwilę 😉).

To wydarzenie to nie tylko słodka rywalizacja, ale też rozwijanie pasji kulinarnych, zdolności manualnych i poczucia estetyki. No i umówmy się – trochę też test siły woli przy dekorowaniu 😅

🏆 Wyróżnienia otrzymali:

👏 Julia z 2b

👏 Mikołaj z 2b

👏 Julia z 2b 

👏 Tomek z 2b

👏 Asia z 3c

👏 Kostek z 3e

👏 Ola z 3f

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom – każdy mazurek był wyjątkowy i… wyjątkowo smaczny! 🍰

🐰🌷 Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych życzymy Wam dużo radości, spokoju, rodzinnego ciepła, uśmiechu (nawet przy świątecznym sprzątaniu 😉) oraz oczywiście… stołu pełnego pyszności!

Niech te Święta będą słodkie jak najlepszy mazurek! 🐣💛

Karolina Arkabuz 

Katarzyna Kaczorowska 

Agnieszka Świątkowska 

🐣🌼 Kiermasz wielkanocno‑muffinkowy przy ul. Szkolnej 2 🌼🐣

W naszym budynku, podczas długich przerw, przeprowadziliśmy kiermasz, na którym można było zakupić m.in.: 🍰 pyszne ciasta, 🧁 muffinki i babeczki, 🌸 wielkanocne wianki, 🥚 kolorowe pisanki oraz własnoręcznie wykonane ozdoby.

💛 Serdeczne podziękowania kierujemy do uczniów z Samorządu Uczniowskiego za pracę organizacyjną włożoną w przygotowanie tego wydarzenia. Dzięki Waszemu zaangażowaniu udało się zebrać1573,32 zł. Środki zostaną przeznaczone na potrzeby dzieci.

💐 Dziękujemy również wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom szkoły, którzy wsparli kiermasz – poprzez przygotowanie wypieków, wykonanie ozdób, pomoc w organizacji stanowisk, dobre słowo i obecność. Wspólnie stworzyliśmy ciepłą, wielkanocną atmosferę i pokazaliśmy, jak wiele możemy osiągnąć razem.

🐰 Rzeczy, które nie zostały sprzedane, przekazaliśmy na drugi kiermasz w budynku przy ul. Unii Europejskiej 1.

Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Radą Rodziców, której serdecznie dziękujemy za wsparcie i zaangażowanie.

Opiekunowie SU: Olimpia Bartosik‑Wiśniewska, Renata Boguszewska,

ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA -
-  DZIEŃ   KOLOROWEJ  SKARPETKI

W tym roku szkolnym, nieco wcześniej, bo już w piątek, 20 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, znany pod nazwą Dzień Kolorowej Skarpetki, który co roku przypada c na 21 dzień trzeciego miesiąca roku, tj. marca. I nie jest to wcale przypadek!

Nie jest to jednak  ani dzień urodzin ani  śmierci angielskiego lekarza  Johna Langdona Downa, który ponad 160 lat temu (w  roku 1862) opisał charakterystyczne cechy, jakie zaobserwował u niektórych dzieci. Ze względu na ich rysy twarzy,  przypominające rysy twarzy mieszkańców Mongolii (m.in. wąskie szpary powiekowe, skośne oczy, szeroka nasada nosa, płaska twarz)  - nazwał ten zespól wad wrodzonych „mongolizmem”. Dziś jest to nazwa  historyczna, obecnie nieużywana. Longdon Down sądził, że zespół, który odkrył, jest rezultatem gruźlicy rodziców. Czy miał rację?

Nie! Mylił się. Odkrył to niemal 100 lat później, w roku 1959  francuski genetyk Jérôme  Lejeune, który opisał genetyczne podłoże tego zespołu wad wrodzonych. Zauważył on, że
u osób z tym zespołem wad, obecny jest dodatkowy, tj. trzeci chromosom w 21 parze genów. To właśnie dlatego Światowy Dzień Osób z zespołem Downa przypada zawsze na 21 dzień trzeciego miesiąca w roku, czyli: marca.

Niedługo po tym odkryciu, w roku 1961 grupa genetyków - ekspertów zaproponowała zastąpienie nazwy „mongolizm”, terminem zespół Downa - na cześć jego odkrywcy. Zapewne Langdon Down nie sądził, że zespół wad jakie opisał i sklasyfikował, zostanie niemal dokładnie 100 lat po jego odkryciu nazwany jego nazwiskiem. Nie przypuszczał też, że ma on podłoże genetyczne; wówczas jednak nie istniała taka nauka jak genetyka😊  

W tym roku szkolnym, w ramach corocznych obchodów Światowego Dnia Osób z zespołem Downa, samorząd uczniowski przygotował tablicę informacyjną o tym zespole, a także
o funkcjonowaniu i potrzebach dzieci oraz dorosłych z zespołem Downa. Nie zabrakło również kontynuacji aktywnego włączenia uczniów naszej szkoły w świętowanie Dnia Kolorowej Skarpetki poprzez zaproszenie ich do założenie dwóch skarpetek nie do pary – jako wyraz solidarności z osobami, które odczuwają pewne niedopasowanie społeczne. W ramach współpracy przy obchodach tego święta,  Małgorzata Książek zachęciła uczniów do obejrzenia filmu wyjaśniającego dlaczego to właśnie 21 marca nazywamy Dniem Kolorowej Skarpetki,
a także do utworzenia i zawieszania z kolorowanych własnoręcznie gotowych szablonów skarpetek – napisu „Dzień Kolorowej Skarpetki”, a w młodszych klasach - pokolorowania (w całkiem odmienne wzory) dwóch potężnych rozmiarów skarpetek. Chętnych do włączania się w zaproponowane inicjatywy było wielu! Najlepiej oddają to zdjęcia 😊

Małgorzata Książek, tyflo- i surdopedagog

21 marca świętujemy nie tylko pierwszy dzień wiosny — to także Światowy Dzień Zespołu Downa.

20.03.2026 Samorząd Uczniowski przygotował tematyczną tablicę informacyjną oraz zaprosił uczniów do założenia wielobarwnych, niedopasowanych skarpetek jako wyrazu solidarności z osobami z dodatkowym chromosomem .

Pani Małgorzata Książek, która od lat propaguje wiedzę na temat Wyjątkowych Dzieci, zachęciła uczniów do obejrzenia filmu wyjaśniającego, dlaczego to właśnie 21 marca nazywamy Dniem Kolorowej Skarpetki. Podkreśliła również, jak ważne jest, by pamiętać, że solidarność i szacunek wobec osób z zespołem Downa powinny towarzyszyć nam każdego dnia, a nie tylko od święta. Choć nieco inni, tak jak każde dziecko i każdy z nas, potrzebują akceptacji, życzliwości i zrozumienia .

Dodatkowo uczniowie mogli samodzielnie pokolorować papierowe szablony skarpetek w budynku klas 1–3 oraz przy ul. Szkolnej .

Dziękujemy wszystkim uczniom i wychowawcom za zaangażowanie w akcję

Samorząd Uczniowski

W szkole odbył się  konkurs techniczny dla uczniów klas 4 – 8  "Wianek wiosenny".  Celem był rozwój umiejętności plastyczno-technicznych oraz kreatywności, wzbogacanie warsztatu.

Laureatami zostali:

I miejsce Szymon Gregorczyk 6a

II miejsce Matylda Gradkowska 5f, Oliwier Stępień 5g

III miejsce Ksawery Von Brandt- Olenderek 5g

Gratulujemy

Renata Boguszewska, Lidia Skoneczna-Gola

Z przyjemnością przekazujemy informację, że część wielkanocnych stroików trafiła do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej. Dzięki temu ozdoby wykonane przez naszych uczniów mogą dotrzeć do osób starszych oraz innych osób potrzebujących.

Stroiki powstały podczas szkolnych konkursów technicznych organizowanych w poprzednich latach, w których dzieci wykazały się ogromną pomysłowością i sercem. Ich prace wniosą do domów obdarowanych odrobinę świątecznej radości, nadziei i wiosennego ciepła.

Składamy serdeczne podziękowania GOPS Raszyn za współpracę i możliwość wspólnego działania na rzecz tych, którzy szczególnie potrzebują życzliwości i wsparcia.

 

Lidia Skoneczna‑Gola, Renata Boguszewska, Emanuel Jaroszewski